Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

О материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Наличие оборудованных учебных кабинетов

Оборудованные учебные кабинеты

Для детей-инвалидов и воспитанников с ОВЗ в МАДОУ оборудованы учебные кабинеты:

1. Кабинет педагога - психолога: обеспечивает условия для оптимального психического развития, создания благоприятного психологического климата для воспитания и обучения детей с ОВЗ.

В кабинете педагога-психолога проводится индивидуальная коррекционно-развивающая работа с детьми с ОВЗ, обучающимися по адаптированным образовательным программам (АОП). Кабинет оснащен специальным оборудованием (набором практических пособий для диагностики и коррекции нарушений развития, наборами игрушек и настольных игр, материалов для детского творчества).

2. Кабинет учителя-логопеда.

В кабинете учителя-логопеда проводится индивидуальная работа с детьми с ОВЗ, обучающимися по адаптированным образовательным программам (АОП) и имеющим недостатки в развитии речи. На индивидуальных занятиях с детьми с ОВЗ ведется работа над артикуляцией, правильным звукопроизношением.

В кабинете учителя - логопеда представлено достаточное количество пособий для работы с детьми с ОВЗ: игры и пособия для развития дыхания, мелкой моторики, слухового восприятия, автоматизации и дифференциации звуков.

Наличие оборудованных объектов для проведения практических занятий

Прогулочный дворик

Расположен на 1 этаже – для организации прогулок при сниженной температуре воздуха для детей раннего и дошкольного возраста в неблагоприятные дни, динамических часов, двигательной активности. Оборудована необходимыми пособиями и игрушками, спортивно-игровым оборудованием.

Патриотический центр «Край мой Северный»

Организация центра предполагает работу с ознакомлением дошкольников с родным городом, краем. Дети получают знания о прошлом родного города, знакомятся с гербом, флагом, гимном города (геральдика). Узнают о природе и животном мире Севера, о заповедных местах. Наличие памятников, достопримечательностей определяет необходимость исторического экскурса в прошлое города Норильска. Дети знакомятся с традиционными национальными промыслами и занятиями коренных народов Севера, их бытом, укладом жизни, получают информацию о людях, которые прославили свой город, родной край.

Зимний сад

Помещение зимнего сада традиционно выполняет оздоровительную и релаксационную функцию. Здесь же осуществляются уход за растениями, наблюдение за их развитием, изучение их особенностей и приспособленности к определенным условиям среды, воспитывается эмоциональное отношение к живым организмам, понимание их роли в нашей жизни, прививаются трудовые навыки.

Спортивная площадка на улице

Для организации прогулок с детьми на свежем воздухе. Включает в себя физкультурную площадку и ряд спортивно-игровых зон: дорожка с препятствиями, площадки для игр в волейбол, пионербол, городки, бадминтон, футбол. На площадке установлены современные игровые комплексы сертифицированные и в соответствии с возрастом детей.

Наличие оборудованных библиотек

Библиотека

В каждой возрастной группе есть "Центр книги", в которой находятся детские книги различных литературных жанров, журналы и энциклопедии.

Ничего не найдено

Наличие оборудованных объектов спорта

Плавательный бассейн

Предназначен для обучения детей плаванию, проведения закаливающих процедур, спортивных праздников и развлечений на воде. В бассейне имеется современное оборудование и инвентарь по обучению детей плаванию: доски плавательные, игрушки надувные, спасательные круги, разделительная дорожка

Физкультурный зал

Функциональное помещение для проведения утренних и вечерних гимнастик, физкультурных занятий, спортивных секций и кружков, развлечений, спортивных праздников.

Эффективность реализации задач и содержания физического воспитания детей обеспечивается наличием в физкультурном зале современных комплектов физкультурного оборудования и инвентаря, спортивно-игровых комплексов. Содержит: традиционные пособия (мячи, гимнастические палки, обручи, велосипеды, самокаты и т.д.), спортивно-игровое оборудование, физкультурно-оздоровительное оборудование (мячи – прыгуны, массажные мячи, гимнастическая дорожка, дорожка для профилактики плоскостопия), нестандартное физкультурное и спортивно-игровое оборудование.

Музыкальный зал

Организация утренних и вечерних гимнастик, музыкальных занятий, праздников, спектаклей, тематических мероприятий, досугов. Для организации музыкальной деятельности имеется фортепиано, синтезатор, музыкальный центр, набор детских музыкальных инструментов, дидактические музыкальные пособия, игрушки.

Наличие оборудованных средств обучения и воспитания

Групповые комнаты, включающие игровую, познавательную и обеденную зоны оборудованы согласно санитарных правил и нормативов. При создании развивающей предметно-пространственной среды учтены возрастные, индивидуальные особенности детей каждой группы. Группы постепенно пополняются современным игровым оборудованием, информационными стендами. Предметная среда всех помещений оптимально насыщена, выдержана мера «необходимого и достаточного» для каждого вида деятельности, представляет собой «поисковое поле» для ребенка, стимулирующее процесс его развития и саморазвития, социализации и коррекции. В МАДОУ уютно, красиво, удобно и комфортно детям, а созданная развивающая среда открывает воспитанникам весь спектр возможностей, направляет усилия детей на эффективное использование отдельных ее элементов.

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

Положение о порядке доступа пед работников к информационно-телекомуникационнымсетям, учебным и методическим материалам, материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности

В целях эффективной реализации образовательных программ, осуществляется доступ педагогических работников к информационно-телекоммуникационным сетям согласно положения Положение о порядке доступа пед работников к информационно-телекомуникационнымсетям, учебным и методическим материалам, материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности

Доступ осуществляется посредством технических средств, находящихся в методическом кабинете МАДОУ: персональный компьютер с выходом в Интернет, ноутбук, мультимедийное оборудование, принтер, копировально-множительный аппарат.

Прямой доступ воспитанников к информационным системам и информационно - телекоммуникационным сетям не предусмотрен.

Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся

Собственные и сторонние электронные образовательные и информационные ресурсы отсутствуют

Сведения о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, формировании платы за проживание в общежитии

В организации общежитий и интернатов нет. Плата за проживание не формируется

Сведения об обеспечении доступа в здания образовательной организации, в том числе в общежитие, интернат, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Условия доступности

Для доступа в организацию при входе в здание оборудована кнопка вызова персонала; перед центральным входом в здание имеется разметка для парковки автомобиля инвалидов; в помещении организации установлены таблички с названиями кабинетов, напечатанных шрифтом Брайля, цветовые маркеры на дверях, а также направляющие полоски на первых ступенях лестниц для лиц, имеющих нарушения зрения; в организации имеется "Телескопический пандус Прямогор Телескоп Лайт трехсекционный" для маломобильных граждан.

Организация не располагает общежитием, интернатом.

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Средства, используемые в работе с детьми с ОВЗ

"Говорящее логопедическое зеркало"

Тренажер предназначен для проведения логопедической работы с целью коррекции звукопроизношения у детей дошкольного возраста, развития навыков самоконтроля.

"Световая песочница"

Световая песочница – это современный продукт, предназначенный для полноценного и разностороннего развития детей. В световой песочнице, как и в обычной, основную роль играет песок, только эта песочница необычна тем, что она оснащена специальной программой по смене цвета и превращает обычный песок в волшебный. Одно из главных достоинств световой песочницы в активном развитии мелкой моторики. Песок не содержит абразивных материалов и полностью безопасен для детей, не пылит.

"Фиолетовый Лес" В. Воскобовича

Фиолетовый Лес – это методическая, развивающая среда в виде сказок. Сказки Фиолетового Леса содержат сюжеты с чудесными превращениями, приключениями забавных персонажей и одновременно занимательными вопросами, проблемными задачами, упражнениями на моделирование и преобразование предметов. Использование данной технологии позволяет развивать интеллектуальные способности и познавательные интересы детей, желание и потребность узнавать новое.

О специальных условиях для получения образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья